استراتيجيات معلمي التربية الخاصة في التعامل مع المشكلات السلوكية للطلاب ذوي صعوبات التعلم
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 41 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 401-430، 30ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2015-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. 2015. استراتيجيات معلمي التربية الخاصة في التعامل مع المشكلات السلوكية للطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2015، ع. 41، ص ص. 401-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. استراتيجيات معلمي التربية الخاصة في التعامل مع المشكلات السلوكية للطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي ع. 41 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 401-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض. استراتيجيات معلمي التربية الخاصة في التعامل مع المشكلات السلوكية للطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي. 2015. مج. 2015، ع. 41، ص ص. 401-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-822768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
