دور السيكودراما و النمذجة في تنمية التعاطف و تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج

العناوين الأخرى

The role paychoodrame and Modeling in deveJopment of empathy and modificate attitudes of normal children towards towards their peers with special needs in inclusive classrooms

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
9

المؤلف

عثمان، محمد سعد حامد

المصدر

مجلة الإرشاد النفسي

العدد

المجلد 2016، العدد 47 (31 أغسطس/آب 2016)، ص ص. 137-198، 62ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي

تاريخ النشر

2016-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

62

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عثمان، محمد سعد حامد. 2016. دور السيكودراما و النمذجة في تنمية التعاطف و تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2016، ع. 47، ص ص. 137-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822949

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عثمان، محمد سعد حامد. دور السيكودراما و النمذجة في تنمية التعاطف و تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج. مجلة الإرشاد النفسي ع. 47 (آب 2016)، ص ص. 137-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822949

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عثمان، محمد سعد حامد. دور السيكودراما و النمذجة في تنمية التعاطف و تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج. مجلة الإرشاد النفسي. 2016. مج. 2016، ع. 47، ص ص. 137-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822949

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-822949