العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في بعض الدول المتقدمة : دراسة تحليلية

العناوين الأخرى

Factors affecting the development of special education origins in some developed countries : an analytical study

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

الباش، نورة إبراهيم عبد الله

المصدر

مجلة التربية الخاصة و التأهيل

العدد

المجلد 5، العدد 17 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 75-106، 32ص.

الناشر

مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The purpose of The current study is to emphasize the influencing factors to development of the origins of special education in a group of developed countries, The study used the qualitative analytical method, The study analyzed the cultural, political, economic and social philosophies that contributed to the emergence of special education through different centuries in a historical context, By comparing the status of special education in a group of countries such as England, France and the United States of America in order to create an integrated picture of the origins of special education in those countries.

The study concluded with a future vision that shows how to take advantage of these factors in determining the future of The current special endodontic in the Kingdom of Saudi Arabia

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الباش، نورة إبراهيم عبد الله. 2017. العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في بعض الدول المتقدمة : دراسة تحليلية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 5، ع. 17، ص ص. 75-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823029

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الباش، نورة إبراهيم عبد الله. العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في بعض الدول المتقدمة : دراسة تحليلية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 5، ع. 17 (آذار 2017)، ص ص. 75-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823029

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الباش، نورة إبراهيم عبد الله. العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في بعض الدول المتقدمة : دراسة تحليلية. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2017. مج. 5، ع. 17، ص ص. 75-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823029

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-106

رقم السجل

BIM-823029