واقع استخدام الدراما في التعليم من وجهة نظر معلمي تربية إربد الأولى
العناوين الأخرى
The status of using drama in teaching from the perspective of the teachers of first Irbid district of education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 189-225، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزيود، مخلد نصير بركة. 2014. واقع استخدام الدراما في التعليم من وجهة نظر معلمي تربية إربد الأولى. مجلة كلية التربية،مج. 24، ع. 5، ص ص. 189-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826966
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزيود، مخلد نصير بركة. واقع استخدام الدراما في التعليم من وجهة نظر معلمي تربية إربد الأولى. مجلة كلية التربية مج. 24، ع. 5 (2014)، ص ص. 189-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826966
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزيود، مخلد نصير بركة. واقع استخدام الدراما في التعليم من وجهة نظر معلمي تربية إربد الأولى. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 24، ع. 5، ص ص. 189-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826966
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-826966
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
