ضوابط المنظمة المتعلمة : أنموذج مقترح للتطوير الإداري في مدارس التعليم المهني في الأردن
العناوين الأخرى
The learned group controls : suggested pattern for administrative development in the vocational education schools in Jordan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 71-122، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدح، أحمد محمد أحمد. 2014. ضوابط المنظمة المتعلمة : أنموذج مقترح للتطوير الإداري في مدارس التعليم المهني في الأردن. مجلة كلية التربية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 71-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826984
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بدح، أحمد محمد أحمد. ضوابط المنظمة المتعلمة : أنموذج مقترح للتطوير الإداري في مدارس التعليم المهني في الأردن. مجلة كلية التربية مج. 24، ع. 3 (2014)، ص ص. 71-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826984
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدح، أحمد محمد أحمد. ضوابط المنظمة المتعلمة : أنموذج مقترح للتطوير الإداري في مدارس التعليم المهني في الأردن. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 24، ع. 3، ص ص. 71-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826984
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-826984
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
