فاعلية مقرر إلكتروني مقلوب في تنمية مهارات تدريس العلوم لذوي الاجتياحات الخاصة و مهارات التعلم التشاركي لدى طلاب المعلمين بكلية التربية
المصدر
مجلة البحث في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 31، العدد 1 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 187-241، 55ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- العلوم
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- المعوقون
- التعليم الخاص
- المعلمون الطلاب
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- التعليم المقلوب
- جامعة بورسعيد
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الباز، مروة محمد محمد. 2016. فاعلية مقرر إلكتروني مقلوب في تنمية مهارات تدريس العلوم لذوي الاجتياحات الخاصة و مهارات التعلم التشاركي لدى طلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 31، ع. 1، ص ص. 187-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827568
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الباز، مروة محمد محمد. فاعلية مقرر إلكتروني مقلوب في تنمية مهارات تدريس العلوم لذوي الاجتياحات الخاصة و مهارات التعلم التشاركي لدى طلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 31، ع. 1 (2016)، ص ص. 187-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827568
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الباز، مروة محمد محمد. فاعلية مقرر إلكتروني مقلوب في تنمية مهارات تدريس العلوم لذوي الاجتياحات الخاصة و مهارات التعلم التشاركي لدى طلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2016. مج. 31، ع. 1، ص ص. 187-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827568
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-827568
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
