العقلانية المعاصرة و التفسير العلمي : مقاربات تأصيلية

المؤلف

فوعيش، جمال الدين

المصدر

التربية و الابستيمولوجيا

العدد

المجلد 2015، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 67-82، 16ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر التربية و الابستيمولوجيا

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الملخص EN

The basic tasks of science is to recognize the relationships between the different incidents, without worrying about whether being isolated or scattered, and science can not exist if we study the general laws where partial incidents are applied, and the partial incident as an example that leads us to any law in one hand.

On the other hand, as the fundamental objectives of science is to rebuild the theories that explain the laws, the latter explain the incidents, from this molecules must be chosen to explain each one of them , but discovering the laws is not enough to reach undiscovered approaches, which work to get around to what is called “interpretation”.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فوعيش، جمال الدين. 2015. العقلانية المعاصرة و التفسير العلمي : مقاربات تأصيلية. التربية و الابستيمولوجيا،مج. 2015، ع. 9، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827814

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فوعيش، جمال الدين. العقلانية المعاصرة و التفسير العلمي : مقاربات تأصيلية. التربية و الابستيمولوجيا ع. 9 (تموز / كانون الأول 2015)، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827814

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فوعيش، جمال الدين. العقلانية المعاصرة و التفسير العلمي : مقاربات تأصيلية. التربية و الابستيمولوجيا. 2015. مج. 2015، ع. 9، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827814

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 82

رقم السجل

BIM-827814