دمج إدارة نظم التعلم الإلكتروني (بلاك بورد) في ضوء مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كلية الهندسة في جامعة الملك سعود في الرياض
العناوين الأخرى
Infusing blackboard in college of engineering based on social constructivism theory principles
المؤلف
العطيوي، صالح بن محمد بن عبد الله
المصدر
المجلة السعودية للتعليم العالي
العدد
المجلد 2015، العدد 13 (31 مايو/أيار 2015)، ص ص. 169-207، 39ص.
الناشر
وزارة التعليم العالي مركز البحوث و الدراسات
تاريخ النشر
2015-05-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العطيوي، صالح بن محمد بن عبد الله. 2015. دمج إدارة نظم التعلم الإلكتروني (بلاك بورد) في ضوء مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كلية الهندسة في جامعة الملك سعود في الرياض. المجلة السعودية للتعليم العالي،مج. 2015، ع. 13، ص ص. 169-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828021
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العطيوي، صالح بن محمد بن عبد الله. دمج إدارة نظم التعلم الإلكتروني (بلاك بورد) في ضوء مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كلية الهندسة في جامعة الملك سعود في الرياض. المجلة السعودية للتعليم العالي ع. 13 (أيار 2015)، ص ص. 169-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828021
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العطيوي، صالح بن محمد بن عبد الله. دمج إدارة نظم التعلم الإلكتروني (بلاك بورد) في ضوء مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كلية الهندسة في جامعة الملك سعود في الرياض. المجلة السعودية للتعليم العالي. 2015. مج. 2015، ع. 13، ص ص. 169-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828021
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-828021
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
