دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية

العناوين الأخرى

Teachers, role of the first stage of the basic teaching about developing creative thin kinging of the fourth grade in social studies teachers, point of view

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

آصف حيدر يوسف
التامر، ربا علي

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 35، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 137-150، 14ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2013-10-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آصف حيدر يوسف والتامر، ربا علي. 2013. دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 5، ص ص. 137-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828753

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آصف حيدر يوسف والتامر، ربا علي. دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 5 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 137-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828753

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آصف حيدر يوسف والتامر، ربا علي. دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2013. مج. 35، ع. 5، ص ص. 137-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828753

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-828753