البرامج المشتركة بين أقسام التربية الخاصة و أقسام الخدمات ذات العلاقة : أنموذج للتكامل المهني لإعداد المختصين
العناوين الأخرى
Joint programs between special education departments and other related services department : integrated model for preparing professional
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 1-44، 44ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aims to ensure the importance of integrated model for preparing professionals to work within both fields of special education & related services through presenting proposed model for joint programs between special education departments and related services departments at saudi's universities in order to graduate qualified personnel to perform their tasks in accordance with the concept of collaborative consultation.
The paper is organized into four sections : a) The general concept of joint programs, b) the reality of related services at the schools & programs of special education in Saudi Arabia, c) the nature of personnel preparation in related services at Saudi's universities, and, d) the concept of proposed model of joint programs at Saudi's universities for preparing qualified personnel to deliver effective related service and special education to al all exceptional children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الوابلي، عبد الله بن محمد. 2014. البرامج المشتركة بين أقسام التربية الخاصة و أقسام الخدمات ذات العلاقة : أنموذج للتكامل المهني لإعداد المختصين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 1، ع. 2، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829904
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الوابلي، عبد الله بن محمد. البرامج المشتركة بين أقسام التربية الخاصة و أقسام الخدمات ذات العلاقة : أنموذج للتكامل المهني لإعداد المختصين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 1، ع. 2 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829904
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الوابلي، عبد الله بن محمد. البرامج المشتركة بين أقسام التربية الخاصة و أقسام الخدمات ذات العلاقة : أنموذج للتكامل المهني لإعداد المختصين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2014. مج. 1، ع. 2، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-829904
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 39-43
رقم السجل
BIM-829904
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر