الاضطرابات اللغوية كمنبئ للتنمر المدرسي لذوي الاضطرابات النمائية الذهنية
المؤلفون المشاركون
وفاء يونس عبد الشافي
الحديبي، مصطفى عبد المحسن عبد التواب
علي، عماد أحمد حسين
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2015)، ص ص. 196-260، 65ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
65
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، عماد أحمد حسين والحديبي، مصطفى عبد المحسن عبد التواب ووفاء يونس عبد الشافي. 2015. الاضطرابات اللغوية كمنبئ للتنمر المدرسي لذوي الاضطرابات النمائية الذهنية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 4، ص ص. 196-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831675
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، عماد أحمد حسين....[و آخرون]. الاضطرابات اللغوية كمنبئ للتنمر المدرسي لذوي الاضطرابات النمائية الذهنية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 4 (تموز 2015)، ص ص. 196-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831675
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، عماد أحمد حسين والحديبي، مصطفى عبد المحسن عبد التواب ووفاء يونس عبد الشافي. الاضطرابات اللغوية كمنبئ للتنمر المدرسي لذوي الاضطرابات النمائية الذهنية. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 31، ع. 4، ص ص. 196-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831675
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 249-60
رقم السجل
BIM-831675
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
