فاعلية التكامل بين إنموذجي دورة التعلم الثلاثية و خرائط المفاهيم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط
المؤلفون المشاركون
السراي، ميعاد جاسم
حفاتي، جهاد ناصر
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 127 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 442-471، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The objective of the current research to identify the Efficiency Integrating Between The Models of Learning Cycle and Concepts Maps for Achievement in Mathematics of the Students for First –intermidiat.
The sample consisted of (65) Students from the 1st grade students of the new rising for boys of the directorate of education Baghdad al Rasafa 3 , Rose (33) students in the experimental Group, (32) students in the group Control The collection by test (40) clause (34) clause of the kind of subjective-and (6) paragraphs of article items , It was the verification of the truthfulness and sincerity of virtual test- labs test content and the calculation of the flat ,with the method of split half bringing using the equation of Gutman (0.861), Using the appropriate statistical methods the results above the students of the Experimental Group who studied the efficiency integrating between the models of learning cycle and concepts maps session on students who studied the Control group in the usual way in the Achievement Test, in the light of these results reached a number of Conclusions and Recommendations and Proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السراي، ميعاد جاسم وحفاتي، جهاد ناصر. 2018. فاعلية التكامل بين إنموذجي دورة التعلم الثلاثية و خرائط المفاهيم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الآداب،مج. 2018، ع. 127، ص ص. 442-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831764
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السراي، ميعاد جاسم وحفاتي، جهاد ناصر. فاعلية التكامل بين إنموذجي دورة التعلم الثلاثية و خرائط المفاهيم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الآداب ع. 127 (كانون الأول 2018)، ص ص. 442-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831764
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السراي، ميعاد جاسم وحفاتي، جهاد ناصر. فاعلية التكامل بين إنموذجي دورة التعلم الثلاثية و خرائط المفاهيم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الآداب. 2018. مج. 2018، ع. 127، ص ص. 442-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831764
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 361-370
رقم السجل
BIM-831764
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر