فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات الذاكرة لعلاج بعض مشكلات جداول الضرب لدى ذوات صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching program based on memory strategies for treating some of multiplication tables problems for females with learning disability
المؤلفون المشاركون
عبد الله أحمد حسين
الجهني، أمل مطلق قبيل
المصدر
مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث
العدد
المجلد 2، العدد 5 (31 مايو/أيار 2016)، ص ص. 16-45، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-05-31
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to determine the effectiveness of teaching program based on memory strategies for treating some of multiplication tables problems for females with learning disability.
The research sample of the study consisted of (20) students of grade 4 and 5 of elementary school who have learning disabilities, and were divided into two simple random groups, experimental group consist of (10) students, and control group consist of (10) students.
The study conducted using the semi experimental design and employed three tools which are : test of achievement skills of the multiplication table prepared by the researcher, test of Memory scale from Dr.
Wasif Alayed, and educational program prepared by the researcher consist of (15) sessions to treat some of Multiplication tables problems for females with learning disability based on memory strategies.
The support tools has been used are Flashcards, Classification and sequential treatment, Parallel processing and deceleration of gradual time period.
The result show: Statistically significant differences level of value 0.01 between experimental and control group after apply the teaching program for the experimental group and statistically significant differences level of value 0.01 degrees between students in tribal and telemetric measurement after apply the teaching program for the telemetric measurement.
The study concluded with some recommendations based on the results besides suggesting some future studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله أحمد حسين والجهني، أمل مطلق قبيل. 2016. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات الذاكرة لعلاج بعض مشكلات جداول الضرب لدى ذوات صعوبات التعلم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث،مج. 2، ع. 5، ص ص. 16-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831844
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله أحمد حسين والجهني، أمل مطلق قبيل. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات الذاكرة لعلاج بعض مشكلات جداول الضرب لدى ذوات صعوبات التعلم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث مج. 2، ع. 5 (أيار 2016)، ص ص. 16-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831844
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله أحمد حسين والجهني، أمل مطلق قبيل. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات الذاكرة لعلاج بعض مشكلات جداول الضرب لدى ذوات صعوبات التعلم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث. 2016. مج. 2، ع. 5، ص ص. 16-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831844
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 42-45
رقم السجل
BIM-831844
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر