![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
Effectiveness of tutorial based on multisensory strategy for the treatment of some dictation difficulties for school girls with learning difficulties
المؤلفون المشاركون
الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق
عبد الله أحمد حسين
المصدر
مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث
العدد
المجلد 2، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 1-32، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identifying the effectiveess of tutorial based on multisensory strategy for the treatment of some dictation difficulties for school girls with learning difficulties.
The study sample consisted of (20) school girls from the fourth and fifth elementary grade with learning difficulties.
The sample was divided into two groups; the experimental group and the controlled group.
The experimental group consisted of (10) school girls and the controlled group consisted of (10) school girls.
The pre-test was applied to all the members of the study sample, then we started to apply tutorial based on multisensory strategy for the treatment of some dictation difficulties on the experimental group, and the controlled group was left without any exercise.
After the completion of the tutorial the post-test was applied on all the members of the study sample.
The results indicated differences with statistical indications at the 0.01 level between the score levels of the experimental group and the level of scores of the controlled group after the application of the tutorial, in favor of the experimental group, and differences with statistical indications at the 0.01 level between the score levels of schoolgirls' in the pre-test and post-test after the application of the tutorial, in favor of the post-test.
Key wards: Learning disabilities, multisensory, dictation difficulties.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله أحمد حسين والهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. 2016. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث،مج. 2، ع. 6، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831923
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله أحمد حسين والهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث مج. 2، ع. 6 (حزيران 2016)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831923
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله أحمد حسين والهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث. 2016. مج. 2، ع. 6، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-831923
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-32
رقم السجل
BIM-831923
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)