دور أولياء الأمور في دعم برامج صعوبات التعلم
المؤلف
المصدر
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 13 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 8-26، 19ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study is to find out how parents of students with learning disabilities have cooperated with the programs of learning difficulties and to highlight their needs and obstacles that stand in the way of their roles towards their children.
The researcher used the historical method in his study to answer the questions raised in the study.
The study concluded with a number of recommendations, the most prominent being the following: - Establishment of special associations for parents of students with learning difficulties It is their task to organize meetings between parents and specialists in the field of learning difficulties, while ensuring the membership of all parents.
At the end of the study, the researcher presented a proposed scenario for the establishment of an association for parents of students with learning difficulties, which would improve the services provided to people with learning disabilities and their families
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عكام، موسى عبده علي. 2018. دور أولياء الأمور في دعم برامج صعوبات التعلم. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 13، ص ص. 8-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832402
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عكام، موسى عبده علي. دور أولياء الأمور في دعم برامج صعوبات التعلم. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 13 (كانون الثاني / آذار 2018)، ص ص. 8-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832402
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عكام، موسى عبده علي. دور أولياء الأمور في دعم برامج صعوبات التعلم. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 13، ص ص. 8-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832402
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 25-26
رقم السجل
BIM-832402
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر