تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 21 (28 فبراير/شباط 2017)، ص ص. 113-117، 5ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2017-02-28
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
5
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This article tries to understand the new strategy adopted by the Algerian educational system beginning of the school year 2003 / 2004 ، through the identification of learning the Arabic language according to this strategy، as a new methodology to cope with the explosion of knowledge challenges.
It is one of among the pedagogical methods that changed the existing educational relations between the learner and the teacher، and making the teacher as directed and not teaching of knowledge، and the learner is the center of the educational process of learning، builds and supports his knowledge.
But the pedagogical reality is refers to the educational system’s is not able to raise the difficulty of the embodiment of this strategy because many presumptions controls the success of this process and the lack of compatibility between the school the decisions and applied practices.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عباسي، سعاد. 2017. تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية. دراسات أدبية،مج. 2017، ع. 21، ص ص. 113-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832611
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عباسي، سعاد. تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية. دراسات أدبية ع. 21 (شباط 2017)، ص ص. 113-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832611
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عباسي، سعاد. تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية. دراسات أدبية. 2017. مج. 2017، ع. 21، ص ص. 113-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832611
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 117
رقم السجل
BIM-832611
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر