درجة إدراك الطلبة المعلمين في قسم اللغة العربية و مشرفيهم بجامعة الأقصى لأدوارهم المستقبلية في عصر المعرفة
العناوين الأخرى
The awareness degree of teacher students in Arabic Language department and their supervisors at Al-Aqsa University for their future role in knowledge age
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 56 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 301-330، 30ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- اقتصاد المعرفة
- المعلمون الطلاب
- فلسطين
- القرن الحادي و العشرون
- المشرفون التربويون
- جامعة الأقصى
الملخص EN
The awareness degree of teacher students in Arabic language department and their supervisors at Al-aqsa University for their future role in knowledge age The study aimed to identify the awareness degree of teacher students in the department of Arabic language and their supervisors at Al-aqsa University for their future roles in the age of knowledge.
To achieve this objective, descriptive- analytical approach was used.
The instruments of this study were two questionnaires: first one consist of (20) item for teacher students, and the second consist of (27) item for educational supervisors which covered three roles: professional, technological, and humanitarian.
The sample was (120) student selected randomly, and (39) supervisors of Arabic language.
The result revealed that the mean of degree awareness of teacher students and their supervisors of future role are (3.857), (3.472) respectively.
There were no statistical significant differences in the awareness degree of supervisors’ future role according to qualification, years of services and age variables of the questionnaire’s total scores except for the technological role in the favor of post-graduate in the qualification variable,(5-10) years’ service variable, and (less than 45) of age variable.
The humanitarian roles went for (more than 60) according to age variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دحلان، عمر علي موسى. 2018. درجة إدراك الطلبة المعلمين في قسم اللغة العربية و مشرفيهم بجامعة الأقصى لأدوارهم المستقبلية في عصر المعرفة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 56، ص ص. 301-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834795
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دحلان، عمر علي موسى. درجة إدراك الطلبة المعلمين في قسم اللغة العربية و مشرفيهم بجامعة الأقصى لأدوارهم المستقبلية في عصر المعرفة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 56 (2018)، ص ص. 301-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834795
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دحلان، عمر علي موسى. درجة إدراك الطلبة المعلمين في قسم اللغة العربية و مشرفيهم بجامعة الأقصى لأدوارهم المستقبلية في عصر المعرفة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 56، ص ص. 301-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834795
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 327-330
رقم السجل
BIM-834795
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر