دور التصميم الجرافيكي و الوسائط المتعددة في تطوير الكتب التعليمية الإلكترونية للصف الخامس الأساسي بمادة الرياضيات

العناوين الأخرى

The role of graphic design and multimedia in developing the educational E-book for the 5th grade mathematics course

مقدم أطروحة جامعية

ظاهر، إيهاب شعبان عطية

مشرف أطروحة جامعية

وائل عبد الصبور

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العمارة و التصميم

القسم الأكاديمي

قسم التصميم الجرافيكي

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2018

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور التصميم الجرافيكي و الوسائط المتعددة في تطوير الكتب التعليمية الإلكترونية للصف الخامس الأساسي بمادة الرياضيات، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و تكون مجتمع الدراسة من جميع المدارس الخاصة العاملة و المكتملة المراحل في محافظة العاصمة و تكونت من (43) مدرسة خاصة في العاصمة عمان، وتم أخذ (15) مدرسة كعينة و تم تطوير أدوات الدراسة (الاستبانة) من قبل الباحث للحصول على البيانات الأولية و تكونت من قسمين الأول للحصول على بيانات تعريفية للمتغيرات الديمغرافية (الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة) و القسم الثاني اشتمل على البيانات المتعلقة بقياس علاقة المتغير المستقل للدراسة، و تم استخراج صدق و ثبات الأداة.

تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2016-2017)، و بعد إجراء التحليلات الإحصائية توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : أن هناك درجة عالية لدور التصميم الجرافيكي و الوسائط المتعددة في تطوير الكتاب الإلكتروني، و بأن هناك درجة عالية لدور تصميم الكتاب الإلكتروني في تحسين إدراك الطلبة للمادة التعليمية، أظهرت نتائج الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥a) في دور التصميم الجرافيكي و الوسائط المتعددة في تطوير الكتب التعليمية الإلكترونية للصف الخامس الأساسي حسب متغير الجنس وسنوات الخبرة كما و أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥a) لدور التصميم الجرافيكي والوسائط المتعددة في تطوير الكتب التعليمية الإلكترونية للصف الخامس الأساسي تعزى لمتغير المؤهل العلمي، أن غالبية أفراد عينة الدراسة حسب متغير الجنس هم من الإناث وبنسبة مئوية (985) أن غالبية أفراد عينة الدراسة حسب متغير سنوات الخبرة هم من الذين لديهم سنوات خبرة 5 سنوات فأقل " وبنسبة مئوية (45%)، و أن غالبية أفراد عينة الدراسة حسب متغير المؤهل العلمي هم من حملة البكالوريوس وبنسبة مئوية (90%) وقد أثبتت هذه الدراسة دور التصميم الجرافيكي و الوسائط المتعددة في إعطاء الطلبة خيارات متعددة لفهم المادة التعليمية بكل سهولة و يسر، وقد أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات ذات العلاقة بموضوع الدراسة و إعداد نماذج تعليمية مبرمجة باستخدام تكنولوجيا الحاسوب من خلال الوسائط المتعددة و التصميم الجرافيكي بالكتاب الإلكتروني لتخدم تعليم كافة المناهج، و الاهتمام بعمل دورات تدريبية للأساتذة و العاملين، و تفعيل دور الكتاب الإلكتروني في المدارس كافة.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to define the role of graphic design and multimedia in the development of electronic educational books for 5th Grade Mathematics course, the descriptive approach adopted analytical study, and the study of population, all private schools operating fully stages in Amman the capital governorate, that consisted of (43) private school, and the entire sample consisted of (15) private school, the community study tools have been developed (questionnaire) by the researcher to obtain preliminary data and consisted of two parts, the first to get tariff data demographic variables (Gender, qualified scientific research, and years of experience) and the second section included data on the measurement of the relationship of the independent variable of the study, and the extraction of the sincerity and consistency of instruments.

The study has been applied in the second semester of the Academic Year (2016 - 2017), after conducting statistical analyzes the study reached the following conclusions : that there is a high degree of the role of graphic design and multimedia in the development of the e-Book, and that there is a high degree of the role of the e-Book in improving understanding of the students and the teaching, the results of the study showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) in the role of graphic design and multimedia in the development of electronic educational books for the fifth grade statute according to the gender variable years of experience as the study showed no statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) the role of graphic design and multimedia in the development of electronic educational books for the fifth-grade statute due to a variable qualification, that the majority of the members of the sample the study, according to the gender variable are female percentage rate (85%), the majority of the members of the study sample, according to the variable years of experience are those who have years of experience " 5 years and younger "percentage rate (45%), the majority of the members of the study sample as a variable qualification are bachelors percentage rate (90%) study recommended to conduct several studies related to the subject of the study and the preparation of educational models is programmed using computer technology using multimedia and Graphic Design Electronic Book to serve all education curricula, interest in the work of training courses for teachers and employees, and activating the role of the e- Book in all schools.

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية
الفنون

الموضوعات

• المقررات الدراسية
• الرياضيات
• أنظمة الوسائط المتعددة
• الكتب الإلكترونية
• التصميم الجرافيكي

عدد الصفحات

146

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-834952