أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي
العناوين الأخرى
The impact of the use of an educational program based on multiple intelligences in the remediation of learning difficulties in mathematics among learners in the third-grade
المؤلفون المشاركون
بكري، عبد الحميد
حاكم، أم الجيلالي
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 102-128، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الرياضيات
العلوم التربوية
علم النفس
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- الرياضيات
- القرن الحادي و العشرون
- سعيدة(ولاية)
- الذكاءات المتعددة
الملخص EN
The present study aims at finding out the impact of the using a multi-intelligences based learning program in addressing the difficulties of learning mathematics among the third primary students, The sample consisted of two experimental and control groups, A total of 60 students aged between (8-10) years participated in the study distributed into two groups: (30) students in the experimental group and (30)in the control group; he study used the Multiple Intelligences Scale, a multi-intelligency based learning program and a post-secondary achievement test.
The results found the effectiveness of the educational program in addressing the difficulties of learning mathematics in third elementary students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حاكم، أم الجيلالي وبكري، عبد الحميد. 2018. أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 102-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835026
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حاكم، أم الجيلالي وبكري، عبد الحميد. أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 4، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 102-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835026
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حاكم، أم الجيلالي وبكري، عبد الحميد. أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2018. مج. 4، ع. 1، ص ص. 102-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835026
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 126-128
رقم السجل
BIM-835026
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر