![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من التلاميذ معيدي السنة الرابعة متوسط
العناوين الأخرى
The effectiveness of a rational-emotive and counseling program in improving the level of self-esteem among a sample of fourth year middle school repeaters
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 120-141، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- احترام الذات
- القرن الحادي و العشرون
- الوادي(ولاية)
- الإرشاد النفسي
- التعلم الاجتماعي
الملخص EN
The study aims to verify the effectiveness of a rational-emotive and counseling program in the improvement of the level of self-esteem among a sample of fourth year middle school repeaters.
The sample consisted of 20 pupils who were selected purposively.
They were divided into two equal groups; an experimental group (n = 10) who received the emotional rational counseling program; and a controlling group (n = 10), where Cooper Smith's self-esteem Scale and the researchers' counseling program were used.
The findings showed statistically significant differences at the level of self -esteem in post-measurement between experimental group and controlling group in the favor of experimental group; and statistically significant differences in the level of self-esteem in the experimental group between the pretest and the posttest measurements in the favor of the posttest measurement; and no statistically significant differences in the level of esteem among pretest and posttest measurements in the controlling group.
In addition, there are no statistically significant differences in the level of self-esteem in the posttest measurement in the experimental group according to gender.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأسود، الزهرة علي وشرقي، حياة. 2017. فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من التلاميذ معيدي السنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 120-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835091
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأسود، الزهرة علي وشرقي، حياة. فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من التلاميذ معيدي السنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 3، ع. 3 (أيلول 2017)، ص ص. 120-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835091
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأسود، الزهرة علي وشرقي، حياة. فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تحسين مستوى تقدير الذات لدى عينة من التلاميذ معيدي السنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2017. مج. 3، ع. 3، ص ص. 120-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835091
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139-141
رقم السجل
BIM-835091
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)