فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة
العناوين الأخرى
The effectiveness of using electronic-collaborative learning in developing critical thinking skills and among faculty of education females students at the University of Princess Noura
المؤلفون المشاركون
عافشي، إبتسام عباس محمد
الغامدي، منى سعد محمد
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 26، العدد 2 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 83-105، 23ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التعليم التعاوني
- التفكير الناقد
- السعودية
- جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
الملخص EN
The current research aimed at identify the effectiveness of an e-learning environment based on collaborative learning in the development of critical thinking among students of the faculty of education at the university of princess Noura Bint Abdul Rahman.
the sample of the study consisted of (12) student teacher, was divided into two groups : (6) students in the experimental group which studied by using e-learning environment based on collaborative learning (6) students in the control group, which studied using the usual traditional method.
search results showed no statistically significant differences (α ≤ 0.05) between the two groups at the whole critical thinking test and at each of its levels due to the method of teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، منى سعد محمد وعافشي، إبتسام عباس محمد. 2018. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835857
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، منى سعد محمد وعافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 26، ع. 2 (آذار 2018)، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835857
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، منى سعد محمد وعافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 26، ع. 2، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835857
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-105
رقم السجل
BIM-835857
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر