![](/images/graphics-bg.png)
تأثير أسلوبي التعليم المتمازج و التنافس المقارن في تعلم و احتفاظ مهارتي المناولة من الأعلى و من الأسفل بالكرة الطائرة لطلاب الصف الخامس الإعدادي
العناوين الأخرى
The effect of blended and comparative-competitive learning styles on learning and retaining underarm and overhead passes in volleyball by fifth grade students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 266-286، 21ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- كرة الطائرة
- اللاعبون
- علوم الرياضة
- التهديف(الألعاب الرياضية)
الملخص EN
The aim of the study is to find the effect of using two styles of learning; blended and comparative – competitive learning on learning and retaining the skills of underarm and overhead passing in volleyball by fifth grade preparatory students from Tigris Preparatory School for Boys in Maysan Governorate.
The experimental method was applied to suit the nature of the problem.
The study consisted of (85) students 64 of whom were selected as random selected samples (six players were selected for the pilot experiment and four were excluded as trainees and practitioners).
The rest of the sample were distributed into three groups (two experimental groups and one controlling group) with (18) students per group.
The teaching program took eight weeks, two teaching units per week for each group, and 45 minutes per unit.
The researcher used (SPSS) to conclude that the application of blended learning and comparative competitive learning has proved effective in learning and acquiring passing skills in volleyball for the two experimental groups when compared to the traditional method of controlling group.
The researcher recommended by necessity of using the two methods of learning to learn and retain other skills of volleyball.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نوري، سعيد غني. 2018. تأثير أسلوبي التعليم المتمازج و التنافس المقارن في تعلم و احتفاظ مهارتي المناولة من الأعلى و من الأسفل بالكرة الطائرة لطلاب الصف الخامس الإعدادي. مجلة التربية الرياضية،مج. 30، ع. 1، ص ص. 266-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837344
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نوري، سعيد غني. تأثير أسلوبي التعليم المتمازج و التنافس المقارن في تعلم و احتفاظ مهارتي المناولة من الأعلى و من الأسفل بالكرة الطائرة لطلاب الصف الخامس الإعدادي. مجلة التربية الرياضية مج. 30، ع. 1 (2018)، ص ص. 266-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837344
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نوري، سعيد غني. تأثير أسلوبي التعليم المتمازج و التنافس المقارن في تعلم و احتفاظ مهارتي المناولة من الأعلى و من الأسفل بالكرة الطائرة لطلاب الصف الخامس الإعدادي. مجلة التربية الرياضية. 2018. مج. 30، ع. 1، ص ص. 266-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837344
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 285-286
رقم السجل
BIM-837344
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)