استراتيجية التعليم و التعلم : نحو مقاربة وظيفية لديداكتيك نحو اللغة العربية من خلال كتاب "اللسانيات و الديداكتيك"

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

أوشان، علي آيت
عمراني، إدريس

المصدر

العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب

العدد

المجلد 2018، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 434-444، 11ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أوشان، علي آيت وعمراني، إدريس. 2018. استراتيجية التعليم و التعلم : نحو مقاربة وظيفية لديداكتيك نحو اللغة العربية من خلال كتاب "اللسانيات و الديداكتيك". العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب،مج. 2018، ع. 3، ص ص. 434-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837624

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أوشان، علي آيت وعمراني، إدريس. استراتيجية التعليم و التعلم : نحو مقاربة وظيفية لديداكتيك نحو اللغة العربية من خلال كتاب "اللسانيات و الديداكتيك". العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب ع. 3 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 434-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837624

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أوشان، علي آيت وعمراني، إدريس. استراتيجية التعليم و التعلم : نحو مقاربة وظيفية لديداكتيك نحو اللغة العربية من خلال كتاب "اللسانيات و الديداكتيك". العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب. 2018. مج. 2018، ع. 3، ص ص. 434-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837624

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 443-444

رقم السجل

BIM-837624