أثر الألعاب التعليمية الإلكترونية في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
العناوين الأخرى
The impact of the educational electronic games on the reading comprehension among 7th graders at UNRWA Schools in Jordan
المؤلفون المشاركون
سمارة، علي فرح سمارة
صوالحة، محمد أحمد الصالح
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 23 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 45-56، 12ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the impact of the educational electronic games on the reading comprehension among 7th graders at UNRWA schools in Jordan.
To achieve the purpose of this study, the researchers designed a series of educational electronic games in addition to a teaching guide for the electronic games, and a test to evaluate the reading comprehension levels among students.
The study’s sample consisted of 118 male and female students.
The sample was divided into two groups, the controlled group who received reading lessons using conventional method, and the treatment group who received reading lessons using educational electronic games.
The results showed significant statistical differences (a ≤ 0,05) due to the use of educational electronic games in all the levels of comprehension.
In addition, there were significant statistical differences (a ≤ 0,05) in the reading comprehension levels, due to the variable of Gender, in favor of female students.
Moreover, there were significant statistical differences (a ≤ 0,05) in the total degree of the reading comprehension due to the interaction between the variables of the group and gender.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمارة، علي فرح سمارة وصوالحة، محمد أحمد الصالح. 2018. أثر الألعاب التعليمية الإلكترونية في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 23، ص ص. 45-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839287
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمارة، علي فرح سمارة وصوالحة، محمد أحمد الصالح. أثر الألعاب التعليمية الإلكترونية في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 23 (آب 2018)، ص ص. 45-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839287
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمارة، علي فرح سمارة وصوالحة، محمد أحمد الصالح. أثر الألعاب التعليمية الإلكترونية في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 8، ع. 23، ص ص. 45-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839287
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 55-56
رقم السجل
BIM-839287
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر