The level of using alternative assessment strategies among english language teachers in the preparatory stage in governmenl schools in Gaza
العناوين الأخرى
درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لاستراتيجيات التقويم البديل في المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية في غزة
المؤلفون المشاركون
Abu Rizq, Khalil Abd Allah Khalil
Abu Taha, Mustafa Ahmad Shukr
المصدر
Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies
العدد
المجلد 8، العدد 24 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس الحكومية
- المعلمون
- المدارس الإعدادية
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- قطاع غزة
- اللغة الإنجليزية
- استراتيجيات التعلم
الملخص EN
This study aims at investigating the level of using alternative assessment strategies among English language teachers in the preparatory stage in governmenl schools in Gaza.
The study used the descriptive analytical approach, through designing a questionnaire that consisted of (6) domains and (30) items.
The questionnaire was distributed to (90) English teacherseof preparatory stage.
The study also used semi-structured interviews, which werehconducted with (25) English teachers of the same stage.
The study revealed that the use of alternative assessment strategies among the teachers was moderate; it with a (54.24%).
The study found that there were no statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the level of using alternative assessment strategies among English language teachers due to their gender and experience.
The study recommends that the Ministry of education should conduct workshops to train ELTs to use alternative assessment strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abu Rizq, Khalil Abd Allah Khalil& Abu Taha, Mustafa Ahmad Shukr. 2018. The level of using alternative assessment strategies among english language teachers in the preparatory stage in governmenl schools in Gaza. Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies،Vol. 8, no. 24, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abu Rizq, Khalil Abd Allah Khalil& Abu Taha, Mustafa Ahmad Shukr. The level of using alternative assessment strategies among english language teachers in the preparatory stage in governmenl schools in Gaza. Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies Vol. 8, no. 24 (Aug. 2018), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abu Rizq, Khalil Abd Allah Khalil& Abu Taha, Mustafa Ahmad Shukr. The level of using alternative assessment strategies among english language teachers in the preparatory stage in governmenl schools in Gaza. Journal of al-Quds Open University : for Educational and Psychological Research and Studies. 2018. Vol. 8, no. 24, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-839505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 17-18
رقم السجل
BIM-839505
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر