![](/images/graphics-bg.png)
واقع الممارسات التأملية و أثرها على دافعية الإنجاز لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة إربد
العناوين الأخرى
The reality of contemplative practices and its impact on achievement of high basic stage teachers in province of Irbid
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 31، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 2275-2300، 26ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the reality of reflective Practices and its Impact on Achievement Motivation of High Basic Stage Teachers in Irbid, the sample of the study consisted of (650) teachers (males and females) In Irbid Directorate of Education, whereas the Scale of reflective Practices and the Scale of Achievement Motivation were used to collectc data.
The study results showed that there was the high degree in the level of reflective Practices and Achievement Motivation of High Basic Stage Teachers and there was significant statistical relationship between reflective Practices and Achievement Motivation of High Basic Stage Teachers and there was significant statistical relationship between the level of reflective Practices and Achievement Motivation of High Basic Stage Teachers in Irbid due to gender variable in favor of female, the research recommended to the importance guidance all the teachers forward employment reflective Teaching And develop their ability to practice.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبيدات، لمياء محمد ناجي. 2017. واقع الممارسات التأملية و أثرها على دافعية الإنجاز لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 31، ع. 12، ص ص. 2275-2300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840739
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبيدات، لمياء محمد ناجي. واقع الممارسات التأملية و أثرها على دافعية الإنجاز لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 31، ع. 12 (2017)، ص ص. 2275-2300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840739
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبيدات، لمياء محمد ناجي. واقع الممارسات التأملية و أثرها على دافعية الإنجاز لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في محافظة إربد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2017. مج. 31، ع. 12، ص ص. 2275-2300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840739
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2297-2300
رقم السجل
BIM-840739
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)