فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ المتفوقين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 50 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 407-434، 28ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطية، خالد أحمد محمود. 2017. فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ المتفوقين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2017، ع. 50، ص ص. 407-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841024
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطية، خالد أحمد محمود. فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ المتفوقين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النفسي ع. 50 (نيسان 2017)، ص ص. 407-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841024
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطية، خالد أحمد محمود. فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ المتفوقين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية. مجلة الإرشاد النفسي. 2017. مج. 2017، ع. 50، ص ص. 407-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841024
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-841024
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر