فعالية استخدام منهج تعليمي قائم على التعلم الفردي في تنمية مهارة التعرف على الحروف الهجائية لدى تلاميذ الإعاقة المتوسطة
العناوين الأخرى
Effectiveness of the use of an individual learning curriculum in thedevclopment of the skill of alphabetic recognition among students of intermediate disability
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 51 (31 أغسطس/آب 2017)، ص ص. 109-141، 33ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2017-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- المعوقون
- التعليم الخاص
- التعليم الفردي
- القرن الحادي و العشرون
- الإسكندرية
- الحروف الهجائية
- اللغة العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غنيم، محمد صبري. 2017. فعالية استخدام منهج تعليمي قائم على التعلم الفردي في تنمية مهارة التعرف على الحروف الهجائية لدى تلاميذ الإعاقة المتوسطة. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2017، ع. 51، ص ص. 109-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841095
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غنيم، محمد صبري. فعالية استخدام منهج تعليمي قائم على التعلم الفردي في تنمية مهارة التعرف على الحروف الهجائية لدى تلاميذ الإعاقة المتوسطة. مجلة الإرشاد النفسي ع. 51 (آب 2017)، ص ص. 109-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841095
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غنيم، محمد صبري. فعالية استخدام منهج تعليمي قائم على التعلم الفردي في تنمية مهارة التعرف على الحروف الهجائية لدى تلاميذ الإعاقة المتوسطة. مجلة الإرشاد النفسي. 2017. مج. 2017، ع. 51، ص ص. 109-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841095
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-841095
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
