أثر استراتيجية التدريس المصغر في عمليات العلم التكاملية و مهارات التدريس المصغر عند طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 28 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 529-562، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السعبري، حسنان عباس صاحب. 2017. أثر استراتيجية التدريس المصغر في عمليات العلم التكاملية و مهارات التدريس المصغر عند طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 2017، ع. 28، ص ص. 529-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842470
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السعبري، حسنان عباس صاحب. أثر استراتيجية التدريس المصغر في عمليات العلم التكاملية و مهارات التدريس المصغر عند طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية. مجلة كلية التربية ع. 28 (2017)، ص ص. 529-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842470
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السعبري، حسنان عباس صاحب. أثر استراتيجية التدريس المصغر في عمليات العلم التكاملية و مهارات التدريس المصغر عند طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 2017، ع. 28، ص ص. 529-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842470
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-842470
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
