دعم الشعور بالفعالية الذاتية لتنمية كفاءات المتعلمين

المؤلف

بلقاسمي، آمنة ياسين

المصدر

مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية

العدد

المجلد 2017، العدد 7 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 115-123، 9ص.

الناشر

جامعة وهران 2 محمد بن أحمد

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص EN

Many studies confirm that effective private beliefs have significant impacts on the level of commitment of school learners and their results, and the formative path.

So, this article is trying to draw attention to a technic which has a significant level of honesty and efficiency, which can be used in the school and to develop effective skills and a sense of personal escort to the learners for careers in school.

And bring them to get the academic success, the vocational and academic choice and have a personal identification of projects.

So what is the role of Self-efficacy during the learning? What are the sources of acquisition of this feeling? What are the types of educational interventions to assist learners in refined? This is what this article is trying to answer it, to get in the end to highlight the importance of the exploitation of "Self-efficacy" in achieving the goals of education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بلقاسمي، آمنة ياسين. 2017. دعم الشعور بالفعالية الذاتية لتنمية كفاءات المتعلمين. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية،مج. 2017، ع. 7، ص ص. 115-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842697

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بلقاسمي، آمنة ياسين. دعم الشعور بالفعالية الذاتية لتنمية كفاءات المتعلمين. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية ع. 7 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 115-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842697

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بلقاسمي، آمنة ياسين. دعم الشعور بالفعالية الذاتية لتنمية كفاءات المتعلمين. مجلة دراسات إنسانية و اجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ص ص. 115-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842697

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-842697