تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي العلوم
المؤلفون المشاركون
الهندال، دلال عبد الرزاق
الشمري، أحمد شلال
الفجام، حسن محمد حسن
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 363-395، 33ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
- العلوم
- المقررات الدراسية
- المناهج
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- الكويت
- القرن الحادي و العشرون
- تحليل المضمون
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفجام، حسن محمد حسن والهندال، دلال عبد الرزاق والشمري، أحمد شلال. 2017. تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي العلوم. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 4، ص ص. 363-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842978
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفجام، حسن محمد حسن....[و آخرون]. تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي العلوم. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 4 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 363-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842978
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفجام، حسن محمد حسن والهندال، دلال عبد الرزاق والشمري، أحمد شلال. تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر معلمي العلوم. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 4، ص ص. 363-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842978
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-842978
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
