فاعلية استراتيجية (فكر-زواج-شارك)‎ (TPS)‎ في تنمية عمليات العلم الأساسية و التحصيل في العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 25، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 438-489، 52ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

52

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. 2017. فاعلية استراتيجية (فكر-زواج-شارك) (TPS) في تنمية عمليات العلم الأساسية و التحصيل في العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 438-489.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842998

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. فاعلية استراتيجية (فكر-زواج-شارك) (TPS) في تنمية عمليات العلم الأساسية و التحصيل في العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 438-489.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842998

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. فاعلية استراتيجية (فكر-زواج-شارك) (TPS) في تنمية عمليات العلم الأساسية و التحصيل في العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 438-489.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842998

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-842998