أثر استراتيجية التعلم النشط في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية لمادة علم النفس التربوي
العناوين الأخرى
The effect of active learning strategy in the achievement of the students of the college of basic education in psychology
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 71 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 1-381، 381ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
381
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التعلم بالنشاط
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- جامعة ديالى
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزاوي، محمد عدنان محمد. 2017. أثر استراتيجية التعلم النشط في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية لمادة علم النفس التربوي. مجلة الفتح،مج. 13، ع. 71، ص ص. 1-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843163
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزاوي، محمد عدنان محمد. أثر استراتيجية التعلم النشط في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية لمادة علم النفس التربوي. مجلة الفتح مج. 13، ع. 71 (أيلول 2017)، ص ص. 1-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843163
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزاوي، محمد عدنان محمد. أثر استراتيجية التعلم النشط في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية لمادة علم النفس التربوي. مجلة الفتح. 2017. مج. 13، ع. 71، ص ص. 1-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843163
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-843163
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
