العلاقة بين الذكاء الناجح و ممارسته في التعليم لدى معلمي المدارس الخاصة بمدينة عمان
العناوين الأخرى
The relationship between successful intelligence and its practice in education among private school teachers in Amman
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 13، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 419-431، 13ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، أحمد محمد علي. 2017. العلاقة بين الذكاء الناجح و ممارسته في التعليم لدى معلمي المدارس الخاصة بمدينة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 419-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843230
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، أحمد محمد علي. العلاقة بين الذكاء الناجح و ممارسته في التعليم لدى معلمي المدارس الخاصة بمدينة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 13، ع. 4 (2017)، ص ص. 419-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843230
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، أحمد محمد علي. العلاقة بين الذكاء الناجح و ممارسته في التعليم لدى معلمي المدارس الخاصة بمدينة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2017. مج. 13، ع. 4، ص ص. 419-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843230
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-843230
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
