التمكين الإداري المدرسي كآلية لتحقيق التميز التنظيمي بالتعليم العام المصري : سيناريوهات بديلة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 345-410، 66ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
66
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصر، حنان حسن سليمان. 2017. التمكين الإداري المدرسي كآلية لتحقيق التميز التنظيمي بالتعليم العام المصري : سيناريوهات بديلة. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 345-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843385
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصر، حنان حسن سليمان. التمكين الإداري المدرسي كآلية لتحقيق التميز التنظيمي بالتعليم العام المصري : سيناريوهات بديلة. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 345-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843385
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصر، حنان حسن سليمان. التمكين الإداري المدرسي كآلية لتحقيق التميز التنظيمي بالتعليم العام المصري : سيناريوهات بديلة. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 3، ص ص. 345-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843385
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-843385
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
