![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل و التحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 1-46، 46ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
- العلوم
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- الجيزة(مصر)
- عادات العقل
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين. 2017. استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل و التحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843560
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين. استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل و التحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843560
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين. استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل و التحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 3، ص ص. 1-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843560
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-843560
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)