L’utilisation guidée et orientée d’un correcteur avancé permet-elle d’améliorer les competences orthographiques des apprenants de FLE 1?

المؤلفون المشاركون

Darqawi, Linda
Talibi, Abd al-Malik

المصدر

Revue des Pratiques Langagières Lpla

العدد

المجلد 2017، العدد 39 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 21-40، 20ص.

الناشر

جامعة مولود معمري مخبر الممارسات اللغوية

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

الآداب

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Talibi, Abd al-Malik& Darqawi, Linda. 2017. L’utilisation guidée et orientée d’un correcteur avancé permet-elle d’améliorer les competences orthographiques des apprenants de FLE 1?. Revue des Pratiques Langagières Lpla،Vol. 2017, no. 39, pp.21-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844564

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Talibi, Abd al-Malik& Darqawi, Linda. L’utilisation guidée et orientée d’un correcteur avancé permet-elle d’améliorer les competences orthographiques des apprenants de FLE 1?. Revue des Pratiques Langagières Lpla No. 39 (2017), pp.21-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844564

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Talibi, Abd al-Malik& Darqawi, Linda. L’utilisation guidée et orientée d’un correcteur avancé permet-elle d’améliorer les competences orthographiques des apprenants de FLE 1?. Revue des Pratiques Langagières Lpla. 2017. Vol. 2017, no. 39, pp.21-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844564

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-844564