واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة و أهميتها لهم من وحهة نظر معلميهم
العناوين الأخرى
The provision of self-determination skills to students with multiple disabilities and their importance from the perspective of their teachers
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 18، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 193-219، 27ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of the study was to identify the provision of self-determination skills for students with multiple disabilities and their importance from the perspective of their teachers.
The sample of the study consisted of 158 teachers )82 males, 76 females( who worked with students with multiple disabilities in the City of Riyadh.
The results of the study showed that the level of the provision of self-determination skills for students with multiple disabilities was still relatively average.
and that the teachers perceived these skills to be important for students.
and that there were Moreover, the result showed no signifcant statistic differences in the responses of teachers regarding the importance of these skills to students with multiple disabilities according )A( sex, )b( degree earned, )c( teaching experience, )e( and the amount of training of self-determination, and )d( the number of students in the classroom.
Finally, the study suggested some recommendations that could contribute to improving the provision of selfdetermination skills to these students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القريني، تركي عبد الله سليمان. 2017. واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة و أهميتها لهم من وحهة نظر معلميهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 193-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844878
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القريني، تركي عبد الله سليمان. واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة و أهميتها لهم من وحهة نظر معلميهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 18، ع. 2 (حزيران 2017)، ص ص. 193-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844878
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القريني، تركي عبد الله سليمان. واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلاميذ ذوي الإعاقات المتعددة و أهميتها لهم من وحهة نظر معلميهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 18، ع. 2، ص ص. 193-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844878
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 217-218
رقم السجل
BIM-844878
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر