اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني و أثره في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
العناوين الأخرى
The impact of the different asynchronous social interaction in e-learning on the development of cognitive achievement and motivation for achievement among postgraduate students at the faculty of education
المؤلف
أبو خطوة، السيد عبد المولى السيد
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 6، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 107-123، 17ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو خطوة، السيد عبد المولى السيد. 2017. اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني و أثره في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 9، ص ص. 107-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845763
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو خطوة، السيد عبد المولى السيد. اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني و أثره في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 9 (أيلول 2017)، ص ص. 107-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845763
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو خطوة، السيد عبد المولى السيد. اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني و أثره في تنمية التحصيل و الدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 9، ص ص. 107-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845763
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-845763
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
