واقع استخدام ملفات الإنجاز لمعلمات مادة الرياضيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في ضوء وظائف التقويم الواقعي

العناوين الأخرى

Reality of using achievement portfolios by syllabus-based math female teachers in secondary stage in light of authentic assessment function

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

رزق، حنان بنت عبد الله أحمد

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 6، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 210-223، 14ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. 2017. واقع استخدام ملفات الإنجاز لمعلمات مادة الرياضيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في ضوء وظائف التقويم الواقعي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 9، ص ص. 210-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845781

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. واقع استخدام ملفات الإنجاز لمعلمات مادة الرياضيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في ضوء وظائف التقويم الواقعي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 9 (أيلول 2017)، ص ص. 210-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845781

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رزق، حنان بنت عبد الله أحمد. واقع استخدام ملفات الإنجاز لمعلمات مادة الرياضيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في ضوء وظائف التقويم الواقعي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 9، ص ص. 210-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845781

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-845781