الرئيسية نتائج البحث

فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد

العناوين الأخرى

Examining the effectiveness of using interactive educational software designed based on the e-programmed instruction strategy on increasing autistic children vocabulary acquisition

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

العباسي، دانية بنت عبد العزيز
الشهري، وجدان بنت يحيى

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 6، العدد 3 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 34-47، 14ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العباسي، دانية بنت عبد العزيز والشهري، وجدان بنت يحيى. 2017. فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 3، ص ص. 34-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845824

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العباسي، دانية بنت عبد العزيز والشهري، وجدان بنت يحيى. فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 3 (آذار 2017)، ص ص. 34-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845824

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العباسي، دانية بنت عبد العزيز والشهري، وجدان بنت يحيى. فاعلية استخدام برمجية تفاعلية مصممة على أساس استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني في زيادة اكتساب المفردات لدى أطفال التوحد. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 3، ص ص. 34-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845824

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-845824

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.