أثر استخدام التلميحات التلوينية في تدريس مادة التجويد علي التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العناوين الأخرى

The effect of using colorful indications in teaching Tajweed on academic achievement among fifth grade students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلفون المشاركون

الظفيري، مشعل نشمي
عطية، محمد محمد سالم

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 6، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 349-365، 17ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الظفيري، مشعل نشمي وعطية، محمد محمد سالم. 2017. أثر استخدام التلميحات التلوينية في تدريس مادة التجويد علي التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 1، ص ص. 349-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846096

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الظفيري، مشعل نشمي وعطية، محمد محمد سالم. أثر استخدام التلميحات التلوينية في تدريس مادة التجويد علي التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 349-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846096

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الظفيري، مشعل نشمي وعطية، محمد محمد سالم. أثر استخدام التلميحات التلوينية في تدريس مادة التجويد علي التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 1، ص ص. 349-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846096

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-846096