تقويم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء استخدامهم لمهارات التفكير الناقد بمدينة حائل

العناوين الأخرى

The evaluation of teaching performance of the arabic language teachers on the middle stage in the light of their use of critical thinking skills in Ha’el City

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

العردان، سلطان بن عبد الله بن برجس

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 44، العدد 4 (sup9) (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 289-303، 15ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العردان، سلطان بن عبد الله بن برجس. 2017. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء استخدامهم لمهارات التفكير الناقد بمدينة حائل. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup9)، ص ص. 289-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846249

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العردان، سلطان بن عبد الله بن برجس. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء استخدامهم لمهارات التفكير الناقد بمدينة حائل. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق التاسع) (2017)، ص ص. 289-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846249

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العردان، سلطان بن عبد الله بن برجس. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء استخدامهم لمهارات التفكير الناقد بمدينة حائل. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup9)، ص ص. 289-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846249

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-846249