تأثير منهاج تعليمي محوسب قائم على استراتيجية حل المشكلات في تعليم بعض مهارات الجمباز و تحسين مستوى التفكير التأملي و الإبداع الحركي لدى الطالبات في البحرين

العناوين الأخرى

The effect of an educational computerized curriculum using problem solving strategy on teaching some gymnastic skills and developing reflective thinking and motor creativity among female students in Bahrain kingdom

المؤلفون المشاركون

الشمايله، سمر أمين عبد الحافظ
الحايك، صادق خالد محمد

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 44، العدد 4 (sup6) (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 295-320، 26ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحايك، صادق خالد محمد والشمايله، سمر أمين عبد الحافظ. 2017. تأثير منهاج تعليمي محوسب قائم على استراتيجية حل المشكلات في تعليم بعض مهارات الجمباز و تحسين مستوى التفكير التأملي و الإبداع الحركي لدى الطالبات في البحرين. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup6)، ص ص. 295-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846266

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحايك، صادق خالد محمد والشمايله، سمر أمين عبد الحافظ. تأثير منهاج تعليمي محوسب قائم على استراتيجية حل المشكلات في تعليم بعض مهارات الجمباز و تحسين مستوى التفكير التأملي و الإبداع الحركي لدى الطالبات في البحرين. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق السادس) (2017)، ص ص. 295-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846266

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحايك، صادق خالد محمد والشمايله، سمر أمين عبد الحافظ. تأثير منهاج تعليمي محوسب قائم على استراتيجية حل المشكلات في تعليم بعض مهارات الجمباز و تحسين مستوى التفكير التأملي و الإبداع الحركي لدى الطالبات في البحرين. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup6)، ص ص. 295-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846266

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-846266