الرئيسية نتائج البحث

فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم

العناوين الأخرى

The effectiveness of an educational program for improving social interaction skills among autistic children in autism centers in Khartoum State

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

مصطفى، فادية خالد عثمان

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 6، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 78-93، 16ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2017-10-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مصطفى، فادية خالد عثمان. 2017. فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 10، ص ص. 78-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846384

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مصطفى، فادية خالد عثمان. فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 10 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 78-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846384

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مصطفى، فادية خالد عثمان. فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين بمراكز التوحد بولاية الخرطوم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 10، ص ص. 78-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846384

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-846384

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.