فاعلية التدريس باستراتيجية سوم (SWOM) في توظيف المفاهيم الإحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء
المؤلفون المشاركون
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد
العابدي، أحمد عباس كريم
المصدر
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
العدد
المجلد 16، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 231-262، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد والعابدي، أحمد عباس كريم. 2016. فاعلية التدريس باستراتيجية سوم (SWOM) في توظيف المفاهيم الإحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 16، ع. 4، ص ص. 231-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847397
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد والعابدي، أحمد عباس كريم. فاعلية التدريس باستراتيجية سوم (SWOM) في توظيف المفاهيم الإحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 16، ع. 4 (2016)، ص ص. 231-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847397
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشامي، علاء أحمد عبد الواحد والعابدي، أحمد عباس كريم. فاعلية التدريس باستراتيجية سوم (SWOM) في توظيف المفاهيم الإحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2016. مج. 16، ع. 4، ص ص. 231-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847397
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-847397
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
