صعوبات التعلم لدى التلميذ : الأسباب و الحلول
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 8 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 185-204، 20ص.
الناشر
جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري كلية علم النفس و علوم التربية مخبر التطبيقات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Les difficultés d’apprentissage éprouvées par les élèves sont au coeur des préoccupations de l’école et des parents et constituent de véritables défis pour eux.Elles peuvent recouvrir des causes très diverses (individuelle, sociale et au contexte d’apprentissage) et nécessitent des stratégies visant à les remédier par des interventions efficaces pour satisfaire les besoins des élèves et les aider à surmonter les obstacles auxquels ils se heurtent.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيمر، سهام. 2016. صعوبات التعلم لدى التلميذ : الأسباب و الحلول. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 2016، ع. 8، ص ص. 185-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847923
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيمر، سهام. صعوبات التعلم لدى التلميذ : الأسباب و الحلول. أبحاث نفسية و تربوية ع. 8 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 185-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847923
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيمر، سهام. صعوبات التعلم لدى التلميذ : الأسباب و الحلول. أبحاث نفسية و تربوية. 2016. مج. 2016، ع. 8، ص ص. 185-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-847923
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-204
رقم السجل
BIM-847923
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر