![](/images/graphics-bg.png)
علاقة التفكير التأملي بالأداء التدريسي لدى الطلبة المعلمين تخصص علوم و رياضيات
العناوين الأخرى
Relationship between reflective thinking and teaching performance of student teachers specialized in science and mathematics
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
العدد
المجلد 41، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 38-65، 28ص.
الناشر
جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
الرياضيات
العلوم التربوية
الموضوعات
- العلوم
- طرق التدريس
- المعلمون
- الاستراتيجيات التعليمية
- المعلمون الطلاب
- تدريب المعلمين
- مهارات التدريس
- الرياضيات
- البحرين
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوقحوص، خالد أحمد. 2017. علاقة التفكير التأملي بالأداء التدريسي لدى الطلبة المعلمين تخصص علوم و رياضيات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 41، ع. 1، ص ص. 38-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848205
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوقحوص، خالد أحمد. علاقة التفكير التأملي بالأداء التدريسي لدى الطلبة المعلمين تخصص علوم و رياضيات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 41، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 38-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848205
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوقحوص، خالد أحمد. علاقة التفكير التأملي بالأداء التدريسي لدى الطلبة المعلمين تخصص علوم و رياضيات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2017. مج. 41، ع. 1، ص ص. 38-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848205
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-848205
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)