جودة التعليم في كلية علوم الرياضة بين التوقعات و الوقائع : دراسة تحليلية من وجهة نظر الطلبة
العناوين الأخرى
Assumptions and practices of teaching quality in the college of sport sciences : an analytical study from students perspectives
المؤلف
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
العدد
المجلد 38، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 101-123، 23ص.
الناشر
اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- جودة التعليم
- الأردن
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- جامعة مؤتة
الملخص EN
This study aimed at identifying the degree of assumptions and practices of teaching quality in the college of Sport Sciences, the differences between the assumptions and the practices.
Moreover, this study aimed at identifying the effect of gender, year of study, and the GPA on identifying the degree of assumptions and practices of teaching quality.
The number of participants in this study was 250 physical education students (96 females and 154 males) from Mu'tah University.
A two dimensional instrument containing 49 items, distributed into five domains, was designed to achieve the purposes of this study.
The results of the study indicated that there are significant differences between the degree of assumptions and degree of practices, and the degree of practices was less than the degree of assumptions.
Regarding the gender effect, the female students had higher significant assumptions than male students did, but both gender had the same perspectives about the teaching quality practices.
Concerning the perspectives of students from different studying levels and different GPA levels, the results indicated that there are significant differences in most of the dimensions in the assumptions of the teaching quality; however, there were an agreement among students from different studying levels and different GPA levels on practices of teaching quality levels.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن. 2018. جودة التعليم في كلية علوم الرياضة بين التوقعات و الوقائع : دراسة تحليلية من وجهة نظر الطلبة. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 38، ع. 1، ص ص. 101-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848463
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن. جودة التعليم في كلية علوم الرياضة بين التوقعات و الوقائع : دراسة تحليلية من وجهة نظر الطلبة. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 38، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 101-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848463
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن. جودة التعليم في كلية علوم الرياضة بين التوقعات و الوقائع : دراسة تحليلية من وجهة نظر الطلبة. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2018. مج. 38، ع. 1، ص ص. 101-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-848463
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 118-123
رقم السجل
BIM-848463
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر