فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE)‎ في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العناوين الأخرى

Effectiveness of the use of the PDEODE in developing the critical reading skills of the first-grade secondary students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي

المصدر

المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2017، العدد 11 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 143-189، 47ص.

الناشر

المركز العربي للدراسات و البحوث

تاريخ النشر

2017-07-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 11، ص ص. 143-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849326

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية ع. 11 (تموز 2017)، ص ص. 143-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849326

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية (بديودي PDEODE) في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للدراسات التربوية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 11، ص ص. 143-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849326

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-849326